幼小衔接・共识（家长观点）转变教育观念 履行家长职责-j9国际站登录

转变教育观念 履行家长职责

武汉市江岸区长春街小学一年级熊加宸家长熊旭

做好幼小衔接工作是促进幼儿心灵成长、习惯养成、顺畅交往和学习进步的重要保障，是学校、老师和家长们都非常关心的重要话题。作为家长，我们要转变教育观念，深入了解幼儿的学习成长状况，弄清幼儿园与小学的主要差异，主动配合学校和老师引导教育幼儿，为顺利完成幼小衔接履行好家长职责。

一、加强学习，与学校同频共振

在新的时代背景下，社会环境、生活形态、教育理念、教学方式发生巨大变化，幼儿的学习成长面临着很多新挑战，家长不要用“旧”思想来解决新问题，狭隘片面地认为幼儿的发展只是学校的事情，而要把孩子的成长作为一生中最重要的事业，拿出足够的时间和精力，关注学校的教学目标，关心幼儿的心理变化，学“双减”政策、教育理念、教育方法、沟通技巧等，让幼儿在幼小衔接过程中有效衔接、无缝对接，和学校、老师共同为幼儿扣好人生第一粒扣子。

二、积极沟通，和老师相互理解

家长不仅要关注幼小衔接的“初期”，更要关注幼儿成长过程的“全期”；不仅要关注幼儿的“学业”，更要关注幼儿的“习惯”。在教育幼儿方面，教师和家长的目标是一致的，但是由于时间、空间、教育背景和家庭环境的不同，家长与教师的方式方法必然存在一些分歧。此时，家长不要心存顾虑，坦率地提出自己的观点并与教师进行探讨，以便达成教育共识。不要过度干预教师的正常教学，相信教师专业的素养和丰富的经验，相信幼儿解决问题的能力，充分理解、全力支持、全面配合教师的工作。

三、严格自律，为幼儿以身作则

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家长要自觉克服不良行为习惯，要求孩子做到的，自己首先要做到，要求孩子不做的，自己首先不做，少玩游戏、少刷抖音、少点外卖，用阅读、劳动和交流等好的生活方式为孩子做示范，争当孩子眼中的好榜样。要努力建立和睦的亲子关系，注意倾听孩子的诉说，把握时机给予孩子真诚的鼓励和赞赏，营造轻松快乐、充满关爱的和谐环境。从幼小衔接时期就培养幼儿的志气、骨气、底气，引导幼儿树立正确的价值观，胜不骄、败不馁，不以物喜、不以己悲，自强不息，追求进步。

总之，家长在幼小衔接过程中发挥着至关重要的作用，我们要不断提升境界，提高自身能力，相信学校的育人模式，相信教师的教学理念，相信孩子可以像快乐的小鸟一样在这里起飞，可以像奔腾的骏马一般从这里奋蹄！