对市十五届人大一次会议第20220145号建议的答复-j9国际站登录

一、有关工作情况

2013年以来，全市学龄人口快速增长。近年来，在市委、市政府的坚强领导，在相关职能部门的积极支持和社会各界的关心支持下，全市中小学教师补充取得积极进展，主要举措有：

（一）动态核定编制。2022年5月以来，市委编办按照中央、省统一部署，因地制宜、分类施策，组织实施编制重新核定工作。全市核定中小学教职工编制后，编制总量相较以往有大幅增长。

（二）拓宽教师补充渠道。全市教育系统基本构建起以事业单位集中招聘为主体，示范性学校专项招聘和公费师范生接收安置相结合的教师补充机制。2016-2021年，全市通过事业单位公开招聘（集中）补充教师5158名，教育系统岗位占比超过全市招聘计划三分之一；组织示范性学校专项招聘，采取“结构化面试试讲”等方式，招聘优秀毕业生1275名；接收并安排669名武汉生源公费师范生到偏远薄弱学校任教。

（三）深化教师轮岗交流。对标北上广深等先进城市，每学年我市各区义务教育学校教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，并纳入了政府绩效目标。2016-2021年全市教师交流人数达到1.52万人，较好缩小了城乡、区域和校际间师资差距。

（四）规范编外聘用制教师管理。当前，公办中小学编外聘用教师成为我市教师队伍重要组成部分，针对各区各校在招聘方式、管理制度、保障水平等方面存在的差异，我局会同相关部门组织开展调查研究，形成调研报告供有关部门决策参考。

二、下一步安排

（一）推动落实动态核编。在落实今年重新核定中小学教职工编制基础上，进一步加大工作力度，协调编制部门根据在校生数量和国家基本标准，推动落实每2-3年动态核定教职工编制，实现编制数量及时调整。

（二）加强教师招聘补充。采取事业单位集中招聘、示范性学校专项招聘相结合的方式加强教师补充，2022年全市计划通过事业单位公开招聘补充教师1101人，通过示范性学校专项招聘补充523人，进一步满足教育事业发展需要。

（三）盘活用好编制资源。市编制部门将督促指导各区盘活用好教职工编制，做好区域内学校之间、学段之间编制和师资力量的统筹分配、及时调整，促进区域内编制资源均衡配置，提高编制使用效益。我局将进一步深化教师交流，2022年各区义务教育学校教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，促进师资均衡配置和合理流动。

武汉市教育局

2022年9月26日