对市政协十三届五次会议第20210527号提案的答复-j9国际站登录

一、已做工作

近年来，全市各级教育部门、各中小学校认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，牢牢把握五育并举的育人方向，着力构建德智体美劳五育并举教育体系，努力推动五育同频共进，办好人民满意教育。

一是在突出德育实效上下功夫。深化有效德育建设工程，完善培育和践行社会主义核心价值观长效机制，积极构建“大思政”工作格局。聚焦理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等，抓好必修课、融合课、示范课、共享课，引导学生坚定信仰、信念、信心，扣好人生第一粒扣子。

二是在提升智育水平上下功夫。对接新高考、新中考，撬动智慧教育支撑下的育人方式变革，强化课堂主阵地作用。优化教学方式，注重互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，抓好“一师一优课”示范引领作用，培育学生核心素养。落实作业、睡眠、手机、读物、体质健康“五项管理”要求，为学生减轻负担、健康成长保驾护航。

三是在强化体育锻炼上下功夫。深化体教融合，开足开齐开好体育课程，落实学生体质健康素养监测，持续推进阳光体育运动，大力开展学生课外体育锻炼，培育学生体育爱好，努力让每一名学生基本习得1-2项运动技能。积极建设全国青少年校园足球改革试验区，校园足球向全学段延伸。

四是在增强美育熏陶上下功夫。重视学校美育课程建设，着力以美育人，以美化人，以美培元。坚持面向全体，开展合唱、校园集体舞等活动，扎实推进戏曲进校园、体育艺术品牌项目、弘扬中华优秀传统文化活动等，努力实现学生在校期间能够参加至少1项美育活动，培养1-2项艺术爱好的目标。

五是在加强劳动教育上下功夫。以全国、全省中小学劳动教育实验区为抓手，加强劳动教育顶层设计。上好劳动教育必修课，聚焦日常式生活劳动、专题式生产劳动、主题式服务性劳动，开展兼职劳动副校长试点工作。建好校园劳动场地，吸纳社会可利用资源开展劳动教育，满足学生多样化、创新性劳动实践需求。

二、下步工作

坚持将高质量摆在更加突出的位置，作为教育发展的行动自觉和内在追求，以高质量为统领，更加注重“五育并举”，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快打造“五个中心”、建设现代化大武汉提供高质量教育支撑。

一是大力构建高质量德育体系。全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，持续深化有效德育，强化“四史”教育，落实好《新时代爱国主义教育实施纲要》，推动社会主义核心价值观教育、爱国主义教育与学校教育教学体系深度融合，将红色深深植根于学生心中。

二是大力构建高质量智育体系。在教育教学全过程贯穿“破五唯”要求，深化课堂教学改革，按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。统筹课堂学习和课外实践，培养学生创新思维和实践能力，提升人文素养和科学素养。

三是大力构建高质量体育体系。坚持生命至上，健康第一，严格落实学校体育课程开设刚性要求，严格执行国家学生体质健康标准，建立学生体质健康素养监测、干预和评价体系。深入推进阳光体育运动，大力开展学生课外体育锻炼。大力发展校园足球，推进全国青少年校园足球改革试验区建设。培育学生体育爱好，让每位学生基本习得1-2项运动技能。发挥好全国学生近视眼防控工作示范区引领作用，提升学生视力健康水平。

四是大力构建高质量美育体系。严格落实艺术课程，充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的美。组织开展各级各类艺术展示活动，持续推进“戏曲进校园”，帮助学生基本掌握1项艺术特长。广泛开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，形成“一校一品”“一校多品”学校美育发展新局面。

五是大力构建高质量劳动教育体系。立足全国、全省中小学劳动教育实验区建设，研制劳动教育示范区评估标准、劳动教育示范学校评估标准、劳动教育实践基地评估标准，发挥标准引领作用，助力劳动教育精耕细作。建立健全将劳动教育抓在日常、融入平常、管在经常的长效机制，推进劳动教育常态化、制度化、精品化，力促劳动教育走深走实。

六是大力构建高质量科学评价体系。完善德育评价，优化不同学段德育目标要求和实施路径。强化体育评价，建立健全日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。改进美育评价，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。

七是大力构建学校家庭社会协同育人体系。从制度层面入手，建成畅通有序的社会参与教育治理、推进五育并举的渠道和网络，形成全社会共同参与建设、共同参与治理、共同分享成果的教育高质量发展新格局，构建教育高质量发展的良好生态和育人环境。

武汉市教育局

2021年7月27日